Hochschulschrift(en), die von Ehring, Thomas begutachtet wurde(n)

Ganslmeier, Maximilian Georg (2025): Facing the dilemma of trauma-focused therapy: effects of imagery-based interventions on voluntary memory. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik

Müller, Celina Liane (2025): Comprehensive insights into Obsessive-Compulsive Disorder: investigating assessment, attentional processes, and emotion regulation. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik

Claus, Nathalie (2024): Perfectionism as a transdiagnostic process in psychopathology: evidence on temporal relations from clinical and non-clinical samples. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik

Back, Sarah Naomi (2023): Childhood trauma, interoception, and impairments in self and interpersonal functioning: associations between psychological, neurophysiological and endocrinological processes. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik

Semm, Ana Maria (2022): Die Bedeutung des Temperaments des Kindes als Moderator auf die Beziehung zwischen maternalen Psychopathologien und der Güte der Interaktionsqualität in der frühen Mutter-Kind-Beziehung. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik

Ellert, Seval (2022): Gesundheitsstatus und Traumafolgestörungen bei syrischen Flüchtlingskindern: Theoretische Annäherung und empirische Ergebnisse aus einer Vollerhebung in München im Kontext von Flucht, Trauma, Familie und Gesundheit. Dissertation, LMU München: Medizinische Fakultät

Schöller, Helmut (2019): Modellierung und nichtlineare Zeitreihenanalyse psychotherapeutischer Prozesse. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik