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Hochschulschrift(en), die von Stegmann, Karsten begutachtet wurde(n)

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Anzahl der Einträge: 3.

Kastorff, Tamara (2022): Digital skills of teachers and learners: the investigation and connection of both perspectives. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik

Chernikova, Olga (2018): What makes observational learning in teacher education effective?: evidence from a meta-analysis and an experimental study. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik

Murböck, Julia (2018): The order matters: sequencing strategies in example-based learning. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik

Diese Liste wurde am Fri May 9 21:38:45 2025 CEST erstelt.

"Elektronische Hochschulschriften der LMU München" verwendet EPrints 3, das an der School of Electronics and Computer Science der Universität Southampton entwickelt wurde.
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