Logo Logo

Hochschulschrift von Gietl, Kathrin

[Nach oben] Eine Ebene höher
Anzahl der Einträge: 1.

Gietl, Kathrin (2022): Sachunterricht sprachsensibel planen: eine qualitative Untersuchung zum Potenzial des Planungsmodells "inklusionsdidaktische Netze+S" in der universitären Phase der Lehrer:innenbildung. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik

Diese Liste wurde am Tue Apr 23 21:34:58 2024 CEST erstelt.

"Elektronische Hochschulschriften der LMU München" verwendet EPrints 3, das an der School of Electronics and Computer Science der Universität Southampton entwickelt wurde.
Impressum − Datenschutz