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Zur Entwicklung digitaler, evidenzbasierter Instrumente für die Erfassung und Förderung von Lese- Rechtschreibfähigkeiten bei Grundschulkindern
Zur Entwicklung digitaler, evidenzbasierter Instrumente für die Erfassung und Förderung von Lese- Rechtschreibfähigkeiten bei Grundschulkindern
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Görgen, Ruth Maria
2021
German
Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München
Görgen, Ruth Maria (2021): Zur Entwicklung digitaler, evidenzbasierter Instrumente für die Erfassung und Förderung von Lese- Rechtschreibfähigkeiten bei Grundschulkindern. Dissertation, LMU München: Faculty of Medicine
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