Thesis/Theses examined by Moll, Kristina
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Weninger, Laura Erika (2026): Entwicklung und Evaluation einer erweiterten Version des Marburger Rechtschreibtrainings: eine Einzelfallstudie bei Grundschulkindern mit Rechtschreibstörung und komorbider Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Dissertation, LMU München: Faculty of Medicine
Weinreich, Lior (2025): The relationship between cyber/bullying, learning disorders and psychiatric comorbidity. Dissertation, LMU München: Faculty of Medicine