Hochschulschrift(en), die von Zentel, Peter begutachtet wurde(n)

Engelhardt, Meike (2024): Assistive Technologien in der Interaktion mit unvertrauten Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung: Perspektiven anhand eines qualitativ-rekonstruktiven Zugangs. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik

Mathieu, Jennipher (2024): Förderung der Emergent Literacy bei Mädchen mit dem Rett-Syndrom: LitRett – eine explorative Einzelfallanalyse. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik