Thesis/Theses examined by Weiß, Sabine

Baur, Stephanie (2025): Individuelle Förderung durch Lerncoaching: eine Evaluationsstudie der Wirkungen und Wirkfaktoren. Dissertation, LMU München: Faculty of Psychology and Educational Sciences

Regner, Ferdinand (2024): Die Rolle der Eltern bei Schulverweigerung: eine explorative Studie über das Erleben und Verhalten von Eltern schulverweigernder Kinder und Jugendlicher. Dissertation, LMU München: Faculty of Psychology and Educational Sciences

Huber, Carmen (2024): Vielfalt im Praktikum begegnen: Gelungene Mentoringbeziehungen in heterogenen Kontexten: die Rolle der MentorInnen und deren Beitrag zur Professionalisierung im Umgang mit Heterogenität. Dissertation, LMU München: Faculty of Psychology and Educational Sciences

Scheuerer, Verena (2024): Schlüsselkomponenten einer gelingenden Mentor:in-Mentee-Beziehung in sprachlich heterogenen Schulklassen: eine qualitative Untersuchung aus Sicht der Mentees im Praktikum. Dissertation, LMU München: Faculty of Psychology and Educational Sciences