Auner, Carolin (2023): How do social work students navigate professional practice situations?: exploring student strategies, challenges and influential factors: a grounded theory study. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik
Spensberger, Florian (2020): Fostering evidence-based practice and argument evaluation in social work. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik