Lin, Leonie (2024): Stress und Resilienz im Zahnmedizinstudium: inwieweit kann eine angepasste Version des „Resilienztrainings für Studierende der Medizin, Ärzte und Gesundheitsfachpersonal“ (Kiesewetter und Dimke 2018) als eine geeignete Präventionsmaßnahme für die (psychische) Gesundheit Zahnmedizinstudierender dienen?. Dissertation, LMU München: Medizinische Fakultät
Wagner, Franziska (2024): Der didaktische Escape Room: Lernumgebung für kooperatives Problemlösen. Dissertation, LMU München: Medizinische Fakultät