Thesis by Lippenberger, Myriam
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Lippenberger, Myriam (2023): Ich seh‘ doch so, wie du nicht siehst!: Evaluation zweier standardisierter, spezifischer und softwarebasierter Interventionsverfahren für die Verbesserung des visuellen Überblicks und der visuellen Wort- und Textverarbeitung für Kinder mit zerebralen Sehstörungen im Sinne eines CVI. Dissertation, LMU München: Faculty of Psychology and Educational Sciences