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Thesis by Kühne-Eversmann, Lisa

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Kühne-Eversmann, Lisa (2010): Fallbasierte interaktive Fortbildung für Allgemeinmediziner und Internisten: Akzeptanz, Lernerfolg und Verhaltensänderung durch ein modifiziertes Team-based Learning-Konzept. Dissertation, LMU München: Faculty of Medicine

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