Logo Logo

Hochschulschrift von Georgiou, Despoina

[Nach oben] Eine Ebene höher
Anzahl der Einträge: 1.

Georgiou, Despoina (2020): The research-practice gap in teacher education: beliefs, evidence and practice of university-based teacher educators. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik

Diese Liste wurde am Fri Apr 26 21:38:37 2024 CEST erstelt.

"Elektronische Hochschulschriften der LMU München" verwendet EPrints 3, das an der School of Electronics and Computer Science der Universität Southampton entwickelt wurde.
Impressum − Datenschutz