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Hochschulschrift von Chernikova, Olga

Anzahl der Einträge: 1.

Chernikova, Olga (2018): What makes observational learning in teacher education effective?: evidence from a meta-analysis and an experimental study. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik

Diese Liste wurde am Fri Jul 4 21:37:35 2025 CEST erstellt.