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Evaluation eines psychoedukativen Gruppenprogramms für Angehörige von Patienten mit Borderline-Persönlichkeitsstörung
Evaluation eines psychoedukativen Gruppenprogramms für Angehörige von Patienten mit Borderline-Persönlichkeitsstörung
Not available
Borderline, Angehörige, Psychoedukation, Borderline-Persönlichkeitsstörung
Spatzl, Anna
2019
German
Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München
Spatzl, Anna (2019): Evaluation eines psychoedukativen Gruppenprogramms für Angehörige von Patienten mit Borderline-Persönlichkeitsstörung. Dissertation, LMU München: Faculty of Psychology and Educational Sciences
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