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Professionalisierungsgewinn durch das Intensivpraktikum in der Lehrerbildung?. theoretische Analysen und empirische Befunde
Professionalisierungsgewinn durch das Intensivpraktikum in der Lehrerbildung?. theoretische Analysen und empirische Befunde
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Ebert, Uta
2018
German
Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München
Ebert, Uta (2018): Professionalisierungsgewinn durch das Intensivpraktikum in der Lehrerbildung?: theoretische Analysen und empirische Befunde. Dissertation, LMU München: Faculty of Psychology and Educational Sciences
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