Logo Logo
Hilfe
Kontakt
Switch language to English
Kollmannsberger, Markus (2013): Fördern und gefordert werden: wie Lehramtsstudierende Anforderungen in Praxiskontakten begegnen. Dissertation, LMU München: Fakultät für Psychologie und Pädagogik
[img]
Vorschau
PDF
Kollmannsberger_Markus.pdf

2MB