Klische, Anja (2006): Leseschwächen gezielt beheben: Individuelle Diagnose und Therapie mit dem Programm celeco. Dissertation, LMU München: Faculty of Medicine
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Orig.-Titel der Dissertation: Nicht alle Lesestörungen sind gleich: individuelle Diagnostik und individuelle Therapie mithilfe eines PC-gestützten Programms (celeco-Richtig lesen lernen) Lesestörungen sind nicht homogen, sondern sie entstehen aufgrund vieler sehr unterschiedlicher Bedingungen. Die verschiedenen zum Lesen benötigten Einzelleistungen können hierbei jeweils ungenügend ausgeprägt oder mangelhaft aufeinander abgestimmt sein. In der vorliegenden Arbeit wurden 88 Kindern und Jugendliche mit Lesestörungen untersucht. Bei jedem Kind wurden mithilfe des PC-Programms „celeco – Richtig lesen lernen“ zunächst individuell die Ursachen für seine Lesestörung ermittelt, anschließend erhielt es eine maßgeschneiderte Therapie, indem es eine neue, kompensatorische Lesestrategie erlernte. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass es so möglich ist, innerhalb einer Sitzung die Lesefehler drastisch zu senken.
| Item Type: | Thesis (Dissertation, LMU Munich) |
|---|---|
| Keywords: | Lesestörung, Legasthenie, celeco, Diagnose, Therapie |
| Dewey Decimal Classification: | 600 Technology, Medicine > 610 Medical sciences and medicine 600 Technology, Medicine |
| Faculties: | Faculty of Medicine |
| Language: | German |
| Date Accepted: | 11. December 2006 |
| 1. Referee: | Werth, Reinhard |
| Persistent Identifier (URN): | urn:nbn:de:bvb:19-68924 |
| MD5 Checksum of the PDF-file: | d442d18e979559088489e702de010915 |
| Signature of the printed copy: | 0700/UMD 12137 |
| ID Code: | 6892 |
| Deposited By: | Anja Klische |
| Deposited On: | 01. Jun 2007 |
| Last Modified: | 22. Oct 2008 15:47 |
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