| Lindner, Brigitte (2007): Schulische Integration Hörgeschädigter in Bayern: Untersuchung zu den Ursachen und Folgen des Wechsels von der allgemeinen Schule an das Förderzentrum, Förderschwerpunkt Hören. Dissertation, LMU München: Faculty of Psychology and Educational Sciences |
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PDF
Lindner_Brigitte.pdf 1837Kb |
| Item Type: | Thesis (Dissertation, LMU Munich) | |
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| Keywords: | Schulische Integration Hörgeschädigter, Schulwechsel, allgemeine Schule, Förderzentrum Förderschwerpunkt Hören, Bullying bei hörgeschädigten Schülern | |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education 300 Social sciences | |
| Faculties: | Faculty of Psychology and Educational Sciences | |
| Language: | German | |
| Date Accepted: | 25. January 2007 | |
| 1. Referee: | Leonhardt, Annette | |
| Persistent Identifier (URN): | urn:nbn:de:bvb:19-79413 | |
| MD5 Checksum of the PDF-file: | 43cba7d5025396eba3e8d760991a83c9 | |
| Signature of the printed copy: | 0001/UMC 16746 | |
| ID Code: | 7941 | |
| Deposited On: | 07. Feb 2008 09:53 | (UTC) |
| Last Modified: | 16. Oct 2012 08:12 | (UTC) |
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